Bildung op het mbo: een filosofisch pedagogisch en didactisch vraagstuk
Auteurs:
Fabian Vlastuin & Pieter Baay
Publicatiedatum:
Thema:
Arbeidsmarkt - Onderwijs
APA-referentie:
Baay, P., & Vlastuin, F (2019). Bildung op het mbo: een filosofisch pedagogisch en didactisch vraagstuk. 's-Hertogenbosch: Expertisecentrum Beroepsonderwijs.
Korte samenvatting:
Bildung is momenteel ‘hot’ in het onderwijs, stelt filosoof Joep Dohmen (2016). Waarom is het een interessant thema in deze tijd? Wat kunnen we ons erbij voorstellen? En welke vormen zijn passend voor het (middelbaar) beroepsonderwijs? Dergelijke vragen staan centraal in deze publicatie, waarvoor literatuur, docenten en studenten zijn geraadpleegd.
Voor dit onderzoek zijn docenten en studenten van ROC Friese Poort geïnterviewd, waardoor de
bevindingen sterk gericht zijn op de onderwijspraktijk. In deze publicatie worden uitkomsten van
theorie afgewisseld met uitkomsten uit de onderwijspraktijk.
Neem voor meer informatie contact op
Dr. Pieter Baay
Dr. Pieter Baay
Pieter levert als senior onderzoeker een bijdrage aan betekenisgeving en vormgeving van toekomstgericht onderwijs. Met 21ste-eeuwse, loopbaan-, en burgerschapsvaardigheden als focus. Door een mix van analytisch vermogen en toegankelijkheid staat hij krachtig in verbinding met wetenschap en praktijk.
Publicatie overzichtGerelateerde artikelen
Move21 | Toolkit voor het formatief beoordelen van toekomstgerichte vaardigheden in het mbo
Move21 | Formatief beoordelen in het mbo