Adviesrapport taalschakeltraject onderwijsroute inburgering
Een toelichting op de geformuleerde eindtermen.
Auteurs:
Jo Fond Lam, Riet Thijssen, Annemarie Groot & Doreen Verbakel
Publicatiedatum:
Thema:
Basisvaardigheden
APA-referentie:
Lam, J. F., Thijssen, R., Groot, A., & Verbakel, D. (2020). Adviesrapport taalschakeltraject onderwijsroute inburgering. Een toelichting op de geformuleerde eindtermen. ’s-Hertogenbosch: ECBO.
Korte samenvatting:
Volgens het wetsvoorstel Wet inburgering zijn er vanaf 2021 drie routes die inburgeringsplichtigen kunnen volgen. Een ervan is de onderwijsroute. Het doel van de onderwijsroute is om inburgeringsplichtigen die de potentie en motivatie hebben om een diploma in het beroeps- of wetenschappelijk onderwijs te behalen, te laten inburgeren en hen voor te bereiden op doorstroom naar een kwalificerende opleiding.
De onderwijsroute bestaat uit twee trajecten: het participatieverklaringstraject en het taalschakeltraject. Van de onderdelen Nederlands als tweede taal (NT2) op niveau B1 van het Europees Referentiekader Moderne Vreemde Talen (ERK MVT) en Kennis Nederlandse Maatschappij (KNM) is reeds bekend wat de eindtermen zijn of wat ervoor nodig is om het onderdeel succesvol af te ronden. De adviescommissie ontwikkelde eindtermen voor de andere onderdelen uit het taalschakeltraject: onderwijs in deficiënte vakken, ontwikkelen van leervaardigheden en het ontwikkelen van vaardigheden voor opleidings- en beroepskeuze.
Download de onderzoekspublicatieNeem contact op voor meer informatie
Annemarie Groot, MA
Annemarie Groot, MA
Annemarie is als onderzoeker gespecialiseerd in basisvaardigheden. Zij werkt oplossingsgericht en is sterk in het verbinden van onderzoek aan de praktijk. Annemarie doet zowel kwalitatief onderzoek als kwantitatieve analyses. Ze heeft een achtergrond als docent en consultant en weet goed de vertaalslag te maken naar de betekenis voor het onderwijs.
Publicatie overzichtMeer lezen over dit thema?
Hoe begeleid je rekenzwakke mbo-studenten?
Tien jaar na invoering rekeneisen in het mbo: waar staan we nu?
