Zo doen wij onderzoek
ECBO is gespecialiseerd in wetenschappelijk verantwoord onderzoek. We brengen onderwijsontwikkelingen in kaart en initiëren en versterken sectorbrede innovatie- en ontwikkeltrajecten. We voeren verkenningen uit, monitoren, evalueren en publiceren. Onafhankelijk en objectief.
Onze expertise: onderzoek met impact
Wij zijn gespecialiseerd in onderzoek rondom onder andere professionalisering van docenten, aansluiting onderwijs-arbeidsmarkt, basisvaardigheden en in-, door- en uitstroom.
Wij doen onderzoek met impact:
- onderzoek dat leidt tot individuele ontwikkeling en schoolontwikkeling.
- onderzoek dat feedback en dialoog in de praktijk ondersteunt.
- onderzoek naar het effect van beleid van overheid of sectororganisaties.
Ons team van onderwijskundigen en sociale wetenschappers heeft veel kennis van beroepsonderwijs en een leven lang leren op de arbeidsmarkt. Onze onderzoekers en experts kennisverspreiding hebben oog voor praktijkomstandigheden. Wij hebben een uitgebreid netwerk in het onderwijs, het beleidsveld en de wereld van onderzoek, ook internationaal.
Kwantitatief en kwalitatief onderzoek
Wij gebruiken diverse onderzoeksmethoden en -technieken, zowel kwalitatief als kwantitatief: monitoring en evaluatie, literatuuronderzoek en pilotstudies, focusgroepen en interviews, en het analyseren van (grootschalige) databases.
Neem voor meer informatie contact op
Drs. Karel Kans
Drs. Jose Hermanussen
Ir. Hester Smulders
Annemarie Groot, MA
Dr. Karien Coppens
Dr. Pieter Baay
Dr. Sandra Wagemakers
Koen Vinckx MSc
Ronald Ferket
Rozemarijn van Toly MSc
Drs. Karel Kans
Drs. Karel Kans
Karel Kans is een ervaren onderzoeker en specialist in de aansluiting tussen arbeidsmarkt en beroepsonderwijs. Karel laat feiten spreken boven belangen. Dat doet hij in evaluatieonderzoek, maar ook als hij met diverse belangengroepen werkt aan een gezamenlijke visie op een goede aansluiting tussen opleidingen en de behoefte van de arbeidsmarkt.
Publicatie overzichtDrs. Jose Hermanussen
Drs. Jose Hermanussen
Jose Hermanussen heeft ruim 18 jaar ervaring in het beleids- en praktijkgericht onderwijsonderzoek. Haar methodologische expertise is breed en omvat zowel de uitvoering van casestudies en surveyonderzoek als proces-, effect- en verklarende evaluaties. Inhoudelijk is ze gespecialiseerd in vraagstukken op het vlak van organisatie, beleid en bestuur van mbo instellingen in relatie tot versterking van onderwijskwaliteit, docentprofessionalisering en regionale samenwerking. Zij heeft specifieke ervaring met onderzoek naar de doorwerking of impact van interventies.
Publicatie overzichtIr. Hester Smulders
Ir. Hester Smulders
Hester is senior onderzoeker bij ECBO. Zij richt zich op de samenwerking tussen beroepsonderwijs en bedrijfsleven. Hoe samenwerking wordt vormgegeven en hoe onderwijs aansluit op ontwikkelingen in het werkveld. Zij vindt het van belang dat kennis die voorhanden is wordt benut en wordt gedeeld.
Annemarie Groot, MA
Annemarie Groot, MA
Annemarie is als onderzoeker gespecialiseerd in basisvaardigheden. Zij werkt oplossingsgericht en is sterk in het verbinden van onderzoek aan de praktijk. Annemarie doet zowel kwalitatief onderzoek als kwantitatieve analyses. Ze heeft een achtergrond als docent en consultant en weet goed de vertaalslag te maken naar de betekenis voor het onderwijs.
Publicatie overzichtDr. Karien Coppens
Dr. Karien Coppens
Karien heeft veel ervaring met vraagstukken en onderzoeken op het snijvlak van beleid, praktijk en onderzoek. Naast proceservaring, heeft ze expertise opgebouwd rondom thema’s als passend onderwijs, onderwijs kwaliteit en het gebruik van data. Ze is een onderzoeker die graag verbindt en organiseert.
Publicatie overzichtDr. Pieter Baay
Dr. Pieter Baay
Pieter levert als senior onderzoeker een bijdrage aan betekenisgeving en vormgeving van toekomstgericht onderwijs. Met 21ste-eeuwse, loopbaan-, en burgerschapsvaardigheden als focus. Door een mix van analytisch vermogen en toegankelijkheid staat hij krachtig in verbinding met wetenschap en praktijk.
Publicatie overzichtDr. Sandra Wagemakers
Dr. Sandra Wagemakers
Sandra heeft als gepromoveerd onderzoeker sterk ontwikkelde kwalitatieve en kwantitatieve onderzoeksvaardigheden. Met haar enthousiasme en analytische blik heeft ze oog voor de directe toepasbaarheid van informatie. Sandra zet graag data om naar kennis die gebruikt kan worden. Met haar positieve en kritische insteek, werkt ze graag aan complexe vraagstukken. Als gedreven verbinder, zorgt haar frisse blik op onderwijs voor nieuwe inzichten. Als onderzoeker heeft Sandra ervaring met thema’s als regionale vraagstukken, sociale veiligheid, praktijkgestuurd leren en onderwijsinnovaties met ICT.
Publicatie overzichtKoen Vinckx MSc
Koen Vinckx MSc
Koen houdt zich als onderzoeker bezig met leren en met een goede aansluiting van onderwijs op de arbeidsmarkt en wat dat vraagt van studenten en systemen. Hij kent het speelveld van overheden en aanverwante partijen goed en weet vanuit zijn kritische analytische blik beleidsopgaven te vertalen naar toepasbaar onderzoek en vice versa.
Publicatie overzichtRonald Ferket
Ronald Ferket
Ronald’s werk richt zich op het ontwikkelen van data gestuurde oplossing. Zijn passie voor data vertaalt zich in onuitputtelijke enthousiasme en creatieve invalshoeken. In zijn projecten slaagt hij erin om gecombineerde databronnen te vertalen naar gebruikstoepassing zoals dashboards en innovatieve voorspelmodellen.
Rozemarijn van Toly MSc
Rozemarijn van Toly MSc
Rozemarijn werkt voornamelijk op het gebied van docentprofessionalisering en 21ste-eeuwse vaardigheden. Als onderzoeker en consultant verbindt zij de theorie aan de praktijk, door kennis en werkwijzen uit onderzoek praktisch toepasbaar te maken. Haar werkstijl is verbindend, enthousiast en kwaliteitsgericht.
Publicatie overzicht