De landbouwsector in Uganda is een van de belangrijkste sectoren in het land. De sector is echter steeds minder in trek bij de jeugd. Ook bij jongeren die agrarische scholing hebben afgerond. Om de instroom van nieuwe boeren op peil te houden is een nieuwe aanpak in het onderwijs cruciaal. Een aanpak die studenten stimuleert om in de landbouw te werken. Dit wordt onder andere gedaan door het curriculum van nieuwe agrarische onderwijzers aan te passen. Vanuit de gedachte dat deze docenten de mensen zijn die hun studenten weten te motiveren en enthousiasmeren. Daarom wordt de nieuwe generatie landbouw en ondernemerschap docenten in Uganda getraind op het verzorgen van competentiegericht onderwijs. Onderwijs waarbij projectmatige werkvormen, stages en begeleiding van studenten centraal staan. Het Vlaamse VVOB ontwikkelde dit nieuwe onderwijsprogramma voor startende docenten landbouw en ondernemerschap. Drie scholen in Uganda gaan ermee aan de slag.

Impact van nieuwe onderwijsprogramma op manier van lesgeven

ECBO doet de komende jaren onderzoek naar de impact van het nieuwe onderwijsprogramma op het lesgeven van docenten. In het onderzoek kijkt ECBO of en hoe het onderwijsprogramma bij startende leraren de manier van lesgeven verandert. Stimuleert het programma competentiegericht onderwijs? In samenwerking met onze lokale partner in Uganda volgen wij de komende jaren docenten in spé in hun ontwikkeling als docent en proberen we een beeld te schetsen van de effectiviteit van het ingezette programma. ECBO voert dit project uit voor de Vlaamse VVOB in nauwe samenwerking met de lokale partners in Uganda. Het onderzoek rondt eind 2026 af.

• Onderzoek naar de werking van competentiegericht onderwijs in Uganda - delen via email
• Onderzoek naar de werking van competentiegericht onderwijs in Uganda - delen op Twitter
• Onderzoek naar de werking van competentiegericht onderwijs in Uganda - delen op WhatsApp
• Onderzoek naar de werking van competentiegericht onderwijs in Uganda - delen op LinkedIn