Handleidingen formatieve toetstechnieken voor Nederlands en Rekenen
Laaggeletterden zijn niet zielig! | Opinie Trouw
Schrijf je nu in voor de Mbo Onderzoeksdag 2021!
Tool Geletterdheidinzicht leidt tot onderbouwde keuze doelgroepenbeleid
Kansen voor beter benutten en behouden academische leraren in het po
Pilot GGZ-ondersteuning creëert extra voorwaarden voor voorkoming voortijdig schoolverlaten
Drie scenario’s voor stages in de zorg
Nederlands en Rekenen in het mbo | Kennisproducten en professionaliseringsaanbod
Nieuwe masteropleiding voor mbo-docenten: Master of science Senior Docent / Ontwerpen mbo
Neem deel aan de week van de 21ste-eeuwse vaardigheden
Promoveren in onderwijskundig onderzoek – iets voor jou?
KOMPAS21 gaat door in 2021!
Themapagina ‘Hybride leeromgevingen’ live op het kennisknooppunt
Save the date: Mbo Onderzoeksdag 2021
Hoe begeleid je rekenzwakke mbo-studenten?
Persbericht | Experiment rond diversiteit in mbo: een spannende ontmoeting
MBO Connect | eerste online community voor en door mbo-professionals
Een geslaagd slotsymposium prepromotietraject
Online tweedaagse ‘Teachers in the lead’
Tien adviezen voor kennisgedreven onderwijsontwikkeling
Canon beroepsonderwijs: jouw gids voor kennis uit onderzoek
Tweede enquête impact coronacrisis beroepsonderwijs | Deel jouw ervaringen
Tien jaar na invoering rekeneisen in het mbo: waar staan we nu?
Persbericht | Start uitgebreid onderzoek naar aanpak laaggeletterdheid
Workshop winnaars aanmoedigingsprijs Mbo onderzoeksdag
ECBO ondersteunt zelfevaluatie convenanten vermindering lerarentekort po in G5
Wat leerde onderzoek ons in 2020?
Kennistafels | Doorwerking van innovaties in het mbo
Nieuw onderzoek naar academisch opgeleide leerkrachten in het primair onderwijs
Persbericht | Mbo-studenten tevreden over 21ste-eeuwse vaardigheden; kritisch over grenzen stellen en gezond gedrag
Landelijk onderzoek naar de ervaren meerwaarde van Samen Opleiden en Professionaliseren
Hoe de Tech Campus van ROC Midden Nederland werkt aan gepersonaliseerd leren: inspiratie voor de onderwijspraktijk
15 Mbo-vertegenwoordigers door gesprek samen sterker in innovatie
Nieuwe prototypes voor ondernemerschap in het mbo
Vragenlijst – Wat heb jij als docent nodig om je les formatief te evalueren?
Onderzoek stageproblematiek in zorg en welzijn gestart
Experts over de impact van de coronacrisis op de arbeidsmarkt
Nieuwe Programmaraad voor Onderwijsonderzoek en Kennisbenuttingsraad van het NRO
Toekenningen praktijkgericht onderzoek | toegankelijkheid van het hoger onderwijs
Adviesrapport | Eindtermen taalschakeltraject onderwijsroute inburgering
Aandacht voor mensenrechten in het mbo nog niet structureel ingebed
Onderzoek impact COVID-19/Social distancing op de mbo-student
Discussiepanel governance in het mbo in en na corona
Governance in het mbo tijdens en na corona
Bekijk de top 5 webinars van ECBO
Ondersteuning Practoraat: Samen bouwen, onderzoeken en impact realiseren
Videotips: onderwijsinnovatie met ICT
Coronavirus – impact, creatieve oplossingen en hulp
Minister Ingrid van Engelshoven bezoekt ‘Teacher in the Lead’
Ouderbetrokkenheid bij loopbaankeuzes: geleerde lessen
Kennisateliers MBO; over theorie, model en praktijk
2019 in vogelvlucht: we kijken uit naar 2020!
Rapport IKwilverderleren.nl
Vet in Europe Database online
Urkers ontmoeten Rotterdammers: mbo experimenteert met diversiteit
Campagne #NOBULLSHIT voor burgerschapsonderwijs
Driejarig onderzoek ‘Zorg voor de toekomst’ naar praktijkroutes in zorgopleidingen van start
Modern beroepsonderwijs kan niet zonder onderzoek | Mbo Onderzoeksdag 2019
ECBO start nieuw project: ‘Aan de slag met Diversiteit en Inclusie’
Een jaar lang gratis toegang tot wetenschappelijke publicaties voor leraren
Een digitaal scholingsportal: stimulans voor de deelname aan LLO?
ECBO partner in drie nieuwe langlopende praktijkgerichte onderzoeken
Kompas21 lancering op 2 juli
