Dimensies: Regionale samenwerking – samenwerking als leerproces (juni 2019)
08 juni 2019
In deze dimensies staat samenwerking in de regio centraal. Waarom kiezen Onderwijs, bedrijfsleven en overheden dat moeilijke pad van samenwerking?
In deze dimensies staat samenwerking in de regio centraal. Waarom kiezen Onderwijs, bedrijfsleven en overheden dat moeilijke pad van samenwerking?
Meestal gaat het, wanneer we over regio’s spreken, over economische vraagstukken. Ook wel over onderwijs maar dan vaak in termen van het opleiden van werknemers. Maar is een regio gewoon een economische entiteit, die rendabel moet zijn en werkgelegenheid moet genereren?
Verschillende betrokkenen bij regionale netwerken en samenwerking vertellen in deze Dimensies hun verhalen en ervaringen Jan Jansen, projectleider ‘toptechniek in bedrijf Noordoost-Brabant’ benadrukt in het eerste interview het belang van kenniscirculatie in en tussen regio’s. Voor het tweede artikel zijn twee vragen voorgelegd aan mensen die vanuit verschillende rollen betrokken zijn bij samenwerkingsverbanden of netwerken. Hoe kun je het leren in samenwerkingsverbanden met verschillende regionale partners bevorderen? En welke leerervaring heb je vanuit je rol of praktijk opgedaan over samenwerking?
In ‘Het moment’ een terugblik op de preconferentie voor practoren en lectoren van 27 maart jongstleden.
Rob Martens sluit deze Dimensies af met zijn column ‘Regio of Heimat?’
Download het magazineNeem voor meer informatie contact op
Drs. Ilona Koning
Drs. Ilona Koning
Expertise van Ilona is kennis verspreiden. Kennis uit onderzoek brengt zij op toegankelijke manier onder de aandacht. Voor ogen staat: wie moet deze kennis kunnen benutten en hoe bereik je dat het best? Haar werk kenmerkt zich door soepele en zorgvuldige communicatie, afgestemd op de beoogde doelgroep.
Whitepaper | Impuls aan kennisgedreven onderwijsontwikkeling in het mbo: de treinmetafoor als kijk- en ontwikkelkader
ECBO ondersteunt zelfevaluatie convenanten vermindering lerarentekort po in G5