Bertram Loth en Femke Cnossen van Hack je Les ontwikkelden de methodiek van de gehackte les. Marjolein de Young van Young Inspiration vertelt over hoe zij organisaties in het onderwijs en de publieke sector laat zien hoe ze jongeren kunnen bereiken en betrekken.

Rob Martens gaat in zijn column in op de vraag of Studentbetrokkenheid leidt tot beter leren.