Hoe bevorder je deelname aan Leven Lang Ontwikkelen (LLO) van mensen die daaraan uit zichzelf niet snel meedoen terwijl zij er vanwege hun kwetsbare positie juist veel baat bij hebben? Rondom die vraag is met financiering van het Nationaal Regieorgaan Onderwijsonderzoek (NRO) een meerjarig onderzoeksproject gestart. Tussen 2022 en 2026 gaan onderzoekers op zoek naar manieren waarop mensen met een kwetsbare positie zelf meer regie kunnen nemen op hun lange termijn inzetbaarheid. En hoe het creëren van een passende leercultuur kan bijdragen aan het inclusief maken van LLO. Onderzoekers kijken ook welke beleidsinstrumenten en interventies daarbij wel en niet werken. De inzichten brengt het project samen in een ontwikkelgerichte LLO monitor. De uitvoering is in handen van een consortium waarin zes partijen hun krachten bundelen: Ockham IPS, Open Universiteit, Panteia, PLATO, Rijksuniversiteit Groningen en ECBO. Een tussenrapportage wordt halverwege 2024 verwacht. En in 2026 rondt het onderzoeksproject af. Gedurende de looptijd voeren twee promovendi op dit onderwerp hun promotieonderzoek uit.

Vragen? Meer weten?

Heb je een vraag? Of wil je ergens meer over weten? Neem contact op met Johan Coenen.