Mbo-organisatie

Home » Mbo-organisatie

Ecbo partner in drie nieuwe langlopende praktijkgerichte onderzoeken

Ecbo partner in drie nieuwe langlopende praktijkgerichte onderzoeken

Drie onderzoeksprojecten, waarin ecbo participeert, zijn geselecteerd door de Programmaraad voor Praktijkgericht Onderzoek van het NRO. Lees verder om te zien om welke onderzoeksprojecten het gaat.

2019-06-13T15:19:08+02:0013 juni 2019|Categories: Kennisverspreiding, Mbo-organisatie|

Onderwijsinnovatie met moderne ICT in het mbo

Onderwijsinnovatie met moderne ICT in het mbo

Onze samenleving verandert continu, onder andere door ontwikkelingen op ICT-gebied. Ook scholen willen graag gebruiken maken van recente ontwikkelingen, om zo effectiever onderwijs te kunnen geven. Goed inzicht in waarvoor en op welke wijze scholen hun onderwijs innoveren met ICT die bijdraagt aan het beter leren van studenten is essentieel.

2019-06-07T16:21:41+02:006 juni 2019|Categories: Mbo-organisatie|

Online cursus kritisch denken

Online cursus kritisch denken

Kritisch denken in het mbo? Gisteren lanceerde Kennispunt Burgerschap mbo een gratis online cursus voor mbo-docenten. Ecbo ontwikkelde de cursus. Vol werkvormen, vlogs van onderwijsprofessionals & persoonlijke reflectievragen.

2019-06-04T13:58:07+02:004 juni 2019|Categories: Docent in het beroepsonderwijs, Mbo-organisatie|

Dimensies nr 37: Regionale samenwerking – samenwerking als leerproces

Dimensies 37, juni 2019

In deze dimensies staat samenwerking in de regio centraal. Waarom kiezen Onderwijs, bedrijfsleven en overheden dat moeilijke pad van samenwerking?

2019-06-03T12:55:02+02:003 juni 2019|Categories: Dimensies, Kennisverspreiding, Mbo-organisatie|

Evaluatie en monitoring wet VATmbo

Evaluatie en monitoring wet VATmbo

Met de wet ‘Vroegtijdige aanmelddatum en toelatingsrecht tot het middelbaar beroepsonderwijs’ wil het kabinet de overgang voor jongeren naar het mbo versoepelen, om zo schooluitval tegen te gaan en de positie van de student te versterken. De wet omvat vier maatregelen om dit te waarborgen: Meer over deze maatregel en over de wet VATmbo leest u in ons factsheet.

2019-06-04T14:21:26+02:003 juni 2019|Categories: Kennisverspreiding, Mbo-organisatie, Mbo-student|

Meet-up Digitalisering van het mbo

Meet-up Digitalisering van het mbo

Ben jij een digivaardige docent, middenmanager of directielid, een deskundige op het gebied van digitalisering van het mbo, een softwareleverancier of iemand met een uitgesproken mening over digitalisering van het mbo, kom dan op 13 of 19 juni naar JaarbeursMeet-up in Utrecht en ga in gesprek met de OCW beleidsmedewerkers die betrokken zijn bij digitalisering van het mbo!

Eindrapportage Monitoringscommissie Branchecode goed bestuur in het mbo

Eindrapportage Monitoringscommissie Branchecode goed bestuur in het mbo

Er ligt een solide basis voor goed bestuur in het mbo. Dat concludeert de Monitoringscommissie Branchecode goed bestuur in de eindrapportage. In opdracht van de commissie onderzocht het Expertisecentrum Beroepsonderwijs (ecbo) de naleving en werking van de code goed bestuur.

2019-02-20T19:20:36+02:0020 februari 2019|Categories: Mbo-organisatie|Tags: , , |

Save the Date: MBO BurgerschapLab festival 27 maart

Save the Date: MBO BurgerschapLab festival 27 maart

Start morgen al met beter burgerschapsonderwijs: kom naar het MBO BurgerschapLab festival voor de feestelijke presentatie van de 15 plannen voor beter burgerschapsonderwijs, en ontdek welke het best past bij jouw mbo-school!

2019-02-19T18:13:50+02:0019 februari 2019|Categories: Mbo-organisatie|Tags: , |

Mbo-docent: een vak apart

Mbo-docent: een vak apart

Op 7 november 2018 presenteerde de Onderwijsraad haar advies ‘Ruim baan voor leraren’, als antwoord op de zorg van het kabinet over het dreigende lerarentekort en om de kwaliteit van de lerarenopleiding te verbeteren. Het advies biedt, ondanks een sterke po/vo toon, veel  kansen, ruimte voor professionalisering en loopbaanontwikkeling van leraren; ook richting beroepsonderwijs. Het is aan de sector  beroepsonderwijs zelf om daarin samen met initiële lerarenopleidingen de handschoen op te pakken.

Klas21 is gestart!

Klas21 is gestart!

Tijdens de startbijeenkomst met de studenten van Klas21 maakten zij kennis met de 21ste-eeuwse vaardigheden en gaven zij feedback op de nog in ontwikkeling zijnde casussen, rubrics en vormgeving van het instrument KOMPAS21

2018-11-07T15:33:35+02:007 november 2018|Categories: Mbo-organisatie|Tags: |

Evaluatie en monitoring wet ‘Vroegtijdige aanmelddatum en toelatingsrecht tot het mbo’

Onderzoeksvoorstel gehonoreerd

In het onderzoek van consortiumpartners KBA (projectleider prof. dr. Maarten Wolbers), ecbo en Vrije Universiteit wordt onder andere bekeken of de beoogde doelen van de wet worden bereikt: het tegengaan van uitval op het mbo en een sterkere positie van de mbo-student.

2018-04-23T14:30:32+02:0023 april 2018|Categories: Mbo-organisatie|Tags: , |

Position Paper: Het potentieel van onderwijsteams wordt onderbenut

Over de kwaliteit van het Amsterdamse mbo

Ecbo-onderzoekers Patricia Brouwer, Pieter Baay en Alieke Hofland zijn door de gemeente Amsterdam gevraagd een position paper te schrijven over de kwaliteit van het mbo, met een focus op opleidingsteams. De auteurs stellen dat er ruimte is voor verbetering, met name op het gebied van onderlinge samenwerking, onderzoekende houding en onderwijskundig leiderschap.

2018-04-09T15:28:32+02:006 april 2018|Categories: Mbo-organisatie|Tags: , , |

Medezeggenschap: kan het beter?

Kwalitatief diepteonderzoek van Kenniscentrum Publieke Zaak

Hoewel de formele medezeggenschap voldoende is ingevuld, kan de dialoog met personeel, ouders en leerlingen beter. Dit is de conclusie van de monitoringscommissie Goed bestuur van de VO-raad op basis van een onderzoek dat zij het afgelopen jaar liet uitvoeren.

2019-03-07T10:52:05+02:0020 juli 2017|Categories: Docent in het beroepsonderwijs, Mbo-organisatie|Tags: |

Ecbo en partners voeren driejarig NRO-onderzoek uit over professionele organisaties in het mbo

Onderzoeksvoorstel over professionele organisaties in het mbo is gehonoreerd

In dit 3-jarige NRO-onderzoek gaan we - via een ontwerpgericht benadering - op zoek naar de kenmerken van een betekenisvolle, betrouwbare en valide audit op basis van een dialoogmodel en brengen we de opbrengsten ervan in kaart op het vlak van organisatie- en onderwijsontwikkeling.

2017-05-18T10:47:59+02:0012 mei 2017|Categories: Mbo-organisatie|Tags: , , , |

Monitor Vakmanschap- en technologieroutes

Tweede meting

Dit rapport schetst een beeld van experimenten met doorlopende leerlijnen in het vmbo en mbo die sinds het schooljaar 2014-2015 zijn gestart. Het gaat om doorlopende leerlijnen vanaf leerjaar 3 van het vmbo op niveau 2 en 3 in alle sectoren (vakmanschaproutes), op niveau 4 in de technieksector (technologieroute) en op niveau 4 in de overige sectoren (beroepsroutes). Gedurende de periode 2014-2022 hebben samenwerkingsverbanden van vmbo- en mbo-scholen experimenteerruimte om deze geïntegreerde leerlijnen vorm te geven.

Barst het onderwijsbestel?

Rob Martens in OnderwijsInnovatie en De Correspondent

Tweede Kamerlid Paul van Meenen liet zich onlangs kritisch uit over ons onderwijsbestel: "Het bestel is de houdbaarheid voorbij, geredeneerd vanuit de kansen van kinderen." In het artikel 'Barst het onderwijsbestel?' in het decembernummer van OnderwijsInnovatie vraagt Rob Martens zich af of ...

2017-02-08T13:58:47+02:0010 januari 2017|Categories: Mbo-organisatie|Tags: , |

Kennisateliers mbo

Kennisateliers mbo Het mbo heeft te maken met een gedifferentieerde deelnemers populatie in een dynamische context. Snelle ontwikkelingen op de arbeidsmarkt, op demografisch vlak en in het beleid vragen van beroepsopleidingen steeds vaker om een heroriëntatie op hun opdracht en het ontwikkelen van nieuwe routines. Dit speelt bijvoorbeeld bij de entree [...]

2017-04-04T14:57:15+02:0021 december 2016|Tags: , |

Het (onbenutte) potentieel van mbo-teams

Patricia Brouwer en Jose Hermanussen in Het Nederlands Tijdschrift voor Onderwijsrecht en Onderwijsbeleid (NTOR)

De kwaliteit van het onderwijs staat of valt met de kwaliteit van de docent. Een waarheid als een koe. Ook de Lerarenagenda 2013-2020 (ministerie OCW, 2013) benadrukt de centrale rol van de docent in de verbetering van het onderwijs. In het mbo ligt deze verantwoordelijkheid niet bij de individuele docent maar is de kwaliteit van het onderwijs bij uitstek een teamverantwoordelijkheid.

Ouders zijn partner in je maatschappelijke opdracht

Interview in Profiel over ouderbetrokkenheid

Helpen bij activiteiten op school, tienminutengesprekken, meedenken over een vervolgopleiding… veel ouders zijn nauw betrokken bij de schooltijd van hun kinderen. Althans, als het gaat om de basisschool en de middelbare school. In het mbo is ouderbetrokkenheid minder vanzelfsprekend.

Pre-promotietraject voor mbo-docenten

Inschrijving geopend

Het ministerie van OCW stimuleert promotieonderzoek door docenten. Hiermee wordt een onderzoekscultuur in scholen bevorderd en tegelijkertijd wordt er zo gewerkt aan een kwaliteitsverbetering van het onderwijs.

Onderzoek naar werkdruk in het mbo

In hoeverre ervaren mbo-docenten werkdruk?

In de media is veel aandacht voor werkdruk onder docenten. Vaak gaat dit over het basisonderwijs en het voortgezet onderwijs en blijft het mbo onderbelicht.

Werken met data

Berichten uit de regio

In de september-uitgave van DNM (De Nieuwe Meso, vakblad voor schoolleiders en –bestuurders) schrijven José Hermanussen en Marjo Brinkman over werken met data.

Voorstel bekwaamheidseisen gereed

voor onderwijsondersteunend personeel in het mbo Minister Bussemaker van OCW ontving vrijdag 10 juni van de beroepsvereniging van opleiders in het mbo (BVMBO) een voorstel voor bekwaamheidseisen voor onderwijsondersteunend personeel in het mbo. Bekwaamheidseisen beschrijven de basis waaraan onderwijsondersteunend personeel minimaal aan moet voldoen om hun werk goed [...]

2016-12-21T16:37:52+02:0030 juni 2016|Categories: Mbo-organisatie|Tags: , , |

Teleurstellend én opbeurend

In THEMA: De Associate degree op een nieuw kruispunt Het tijdschrift THEMA Hoger onderwijs besteedt aandacht aan de Associate degree (Ad). Aan het woord in dit artikel zijn auteurs van het onderzoek Klaar voor de groei? van SEO Economisch Onderzoek, uitgevoerd door ecbo, ROA en het Kohnstamm Instituut. "Studenten, [...]

2016-12-21T19:53:16+02:0025 mei 2016|Categories: Mbo-organisatie|Tags: , |

Evaluatie vernieuwing vmbo

Nieuw onderzoek toegekend aan ecbo Een consortium onder leiding van ecbo gaat de evaluatie van de vernieuwing van het vmbo uitvoeren. De onderzoekers gaan na hoe scholen de vernieuwing van het vmbo invoeren, tot welke resultaten dat leidt en in hoeverre de vernieuwingsdoelstellingen van het ministerie van OCW daarmee worden bereikt. [...]

2019-05-03T11:30:52+02:0018 april 2016|Categories: Instroom-doorstroom-uitstroom, Mbo-organisatie|Tags: |

Spraakmakend boek over het mbo gepresenteerd

Sjoerd Karsten: nuchtere balans van het mbo Onderwijssocioloog Sjoerd Karsten heeft op dinsdag 12 april zijn boek De hoofdstroom in de Nederlandse onderwijsdelta. Een nuchtere balans van het mbo gepresenteerd. Het boek besteedt aandacht aan de voorgeschiedenis, de huidige stand van zaken en toekomstige ontwikkelingen van het mbo. [...]

2016-12-22T09:49:09+02:007 april 2016|Categories: Kennisverspreiding, Mbo-organisatie|

Professionalisering door Kennisateliers MBO

Praktijk en onderzoek samen aan de slag Het mbo heeft te maken met een gedifferentieerde deelnemerspopulatie in een dynamische context. Snelle ontwikkelingen op de arbeidsmarkt, op demografisch vlak en in het beleid vragen van beroepsopleidingen steeds vaker om een heroriëntatie op hun opdracht en het ontwikkelen van nieuwe routines. [...]

2019-02-25T11:43:13+02:0015 februari 2016|Categories: Mbo-organisatie|Tags: , , |

Koekoek of coöperatie?

Koekoek of coöperatie? Intermezzo op conferentie 15 oktober - Optimaal leren en opleiden in Entree en mbo 2. Wat werkt? Door Ronald Korpershoek, projectmanager Governance & Participatie bij Rabobank Nederland. Stageplekken en een goede begeleiding zijn van groot belang voor de jongeren in Entree en mbo 2 opleidingen. Om meer maatwerk [...]

2017-04-04T14:50:37+02:0015 oktober 2015|Tags: , , |

De bewegende arbeidsmarkt, kansen voor entree en mbo 2

De bewegende arbeidsmarkt, kansen voor entree en mbo 2 Lezing op conferentie 15 oktober 2015 - Optimaal leren en opleiden in Entree en mbo 2. Wat werkt? Door Ruud Baarda, senior adviseur bij de Samenwerkingsorganisatie Beroepsonderwijs Bedrijfsleven  De arbeidsmarkt in Nederland vertoont tekenen van herstel. Dat is gunstig voor iedereen die [...]

2017-04-04T14:52:05+02:0015 oktober 2015|Tags: , , |

Aandacht voor kwetsbare jongeren; onderzoek naar effectiviteit van interventies

Aandacht voor kwetsbare jongeren; onderzoek naar effectiviteit van interventies Lezing op conferentie 15 oktober 2015 - Optimaal leren en opleiden in Entree en mbo 2. Wat werkt? Door Rineke Keijzer, promovenda Kenniscentrum Talentontwikkeling Hogeschool Rotterdam/Universiteit Leiden Gedreven inzet voor kwetsbare adolescenten leidt tot een veelheid aan projecten, trajecten en programma's om [...]

2017-04-04T14:54:20+02:0015 oktober 2015|Tags: , , |

Optimaal leren en opleiden in Entree en mbo 2. Wat werkt?

Optimaal leren en opleiden in Entree en mbo 2. Wat werkt? Op 15 oktober 2015 organiseerde ecbo een bijeenkomst waarin onderzoekers en praktijkdeskundigen - vanuit verschillende perspectieven - hun kennis delen met de deelnemers en samen met hen discussiëren over ontwikkelpunten voor de toekomst. Ontwikkelingen op de arbeidsmarkt, op demografisch vlak [...]

2017-04-04T14:55:41+02:0015 oktober 2015|Tags: , , |