José van den Berg

Home / José van den Berg

Drs. José van den Berg
Managing onderzoeker
06-51207093
jose.vandenberg@ecbo.nl

Leergang Teacher in the Lead – doe mee!

Aankondiging Leergang Teacher in the lead

Aan overlegtafels is professionaliteit van de opleider in het mbo al een veel besproken onderwerp. Hoe zorgen we ervoor dat het dat ook wordt binnen de beroepsgroep zelf? Zogeheten ambassadeurs BVMBO en ‘teachers in the lead’ spelen hierin een belangrijke rol. Deze koplopers onder de opleiders in het middelbaar beroepsonderwijs dragen bij aan een sterke beroepsgroep. Zij zijn trots op hun vak en dragen dit ook uit. Zij nemen het voortouw als het gaat om de professionele ontwikkeling van het beroep, en gaan hierover de dialoog aan: met elkaar, met collega-opleiders en met het bestuur van hun mbo-instellingen. Ze zijn – samen met de BVMBO – steeds vaker gesprekspartners aan overlegtafels op landelijk niveau: onder andere bij het ministerie of bij brancheorganisaties. Het is belangrijk dat ambassadeurs BVMBO en teachers in the lead goed op de hoogte zijn van de ontwikkelingen in de (beleids)context van het beroepsonderwijs. Een context die steeds verandert.

5 november 2017|Categorieën: Docent in het beroepsonderwijs, Kennisverspreiding|Tags: , , |

(te) Druk om te delen?

Pilot Onderzoek in beeld Kun je het veld eerder op de hoogte brengen van lopend onderzoek rond een bepaald thema door dat onderzoek in een datawarehouse te verzamelen en verspreiden? Die vraag stond centraal in een pilot van ecbo. http://ecbo.nl/25102016/wp-content/uploads/2016/12/Onderzoek-in-beeld-458x309.jpg Afgerond onderzoek is doorgaans traceerbaar, doordat de publicatie [...]

25 juni 2016|Categorieën: Kennisverspreiding|Tags: , |

Uitnodiging: praat mee!

Over samenwerking onderwijs bedrijfsleven Leren in een hybride leeromgeving heeft een positieve invloed op de leertevredenheid en leeruitkomsten van mbo-studenten. Deze manier van leren in de levensechte beroepspraktijk motiveert, geeft de studenten een andere kijk op leren en vertrouwen in hun eigen kunnen. De TechniekFabriek is volgens dit principe ingericht. Na twee jaar [...]

Veel partijen aan de rondetafel

De invloed van de manier van leren Op maandag 18 april vond de rondetafelbijeenkomst plaats over de invloed van de manier van leren op prestaties en motivaties van studenten. http://ecbo.nl/25102016/wp-content/uploads/2016/12/TechniekFabriek.jpg Aanleiding van de bijeenkomst is de nieuwe publicatie Leren werken, werkend leren in de TechniekFabriek, waarin de auteurs [...]

25 april 2016|Categorieën: Aansluiting onderwijs-arbeidsmarkt|Tags: , |

Betere leerprestaties mbo door hybride leeromgevingen

Onderzoek naar tevredenheid van studenten Leren in een hybride leeromgeving heeft een positieve invloed op de leertevredenheid en leeruitkomsten van mbo-studenten. Deze manier van leren in de levensechte beroepspraktijk motiveert, geeft de studenten een andere kijk op leren en vertrouwen in hun eigen kunnen. http://ecbo.nl/25102016/wp-content/uploads/2016/12/TechniekFabriek.jpg Door werken & [...]

30 maart 2016|Categorieën: Aansluiting onderwijs-arbeidsmarkt|Tags: , |

Hoge waardering voor eerste Mbo Onderzoeksdag

De bezoeker is zeer tevreden over de eerste editie van de Mbo Onderzoeksdag De eerste editie van de Mbo Onderzoeksdag kunnen we een succes noemen. De organisatie van deze dag heeft de evaluaties afgerond en de bezoeker heeft met name positieve feedback gegeven. http://ecbo.nl/25102016/wp-content/uploads/2016/12/logo-mbo-onderzoeksdag-458x309.jpg In de evaluaties van [...]

15 januari 2016|Categorieën: Kennisverspreiding|Tags: , , |