De dagelijkse zorg voor onderwijskwaliteit in het mbo

Home / Portfolio / De dagelijkse zorg voor onderwijskwaliteit in het mbo

Project Description

Deel deze publicatie Share on LinkedInTweet about this on TwitterShare on FacebookEmail this to someone

De dagelijkse zorg voor onderwijskwaliteit in het mbo

Bouwstenen voor een aanpak

Auteur(s): Louise van de Venne, José Hermanussen, Marlies Honingh & Marieke van Genugten
Publicatiedatum: september 2014

n de afgelopen jaren staat onderwijskwaliteit in alle onderwijssectoren veelvuldig op de agenda van bestuurders. Er is echter nog weinig bekend over voorwaarden in het organisatieklimaat en de cultuur van de organisatie die de dagelijkse zorg voor onderwijskwaliteit bevorderen dan wel over de manier waarop de zorg voor onderwijskwaliteit een plek heeft in het dagelijks handelen.

Deze vragen vormden aanleiding om te onderzoeken hoe in het mbo werk gemaakt wordt van onderwijskwaliteit. De publicatie De dagelijkse zorg voor onderwijskwaliteit in het mbo bespreekt de belangrijkste resultaten uit dit onderzoek, waarbij zowel docenten, teamleiders, sectordirecteuren, kwaliteitszorgmanagers als besturen van vier regionale opleidingencentra (roc’s) betrokken waren.

Bespreektool

Op basis van de ontwikkelde meetinstrumenten biedt deze publicatie scholen een bespreektool om vast te stellen of er binnen de school of het team een cultuur is, gericht op ontwikkeling en kwaliteitsverbetering. Het bespreken van de aspecten die in deze tool zijn opgenomen, helpt een organisatiecultuur te bevorderen waarbinnen het gebruikelijk is te leren, elkaar te stimuleren de eigen professionaliteit en teamprestaties te verbeteren.

Over de auteurs

Louise van de Venne is verbonden aan de Masteropleiding Onderwijskunde van de Universiteit Utrecht, José Hermanussen is verbonden aan het Expertisecentrum Beroepsonderwijs, Marlies Honingh en Marieke van Genugten zijn beiden verbonden aan de Faculteit der Managementwetenschappen van de Radboud Universiteit Nijmegen.
De dagelijkse zorg voor onderwijskwaliteit in het mbo
Download publicatie
Aanvragen publicatie

Onderzoeker(s)

Drs. José Hermanussen
Drs. José HermanussenSenior onderzoeker
06-10970839

Gerelateerde publicaties

Het PDG-traject herzien

,

Een analyse van de uitwerking van de beleidsmaatregel 'pedagogisch-didactisch getuigschrift'

Veel onderwijsgevenden in het mbo komen uit de beroepspraktijk. Hun praktijkkennis en –vaardigheden zijn belangrijk voor het verzorgen van goed beroepsonderwijs. De kwaliteit van deze zij-instromers staat hoog op de beleidsagenda van OCW.

Zorg voor onderwijskwaliteit in het mbo

,

De sector mbo aan zet?

De zorg voor onderwijskwaliteit is tegenwoordig een prominent onderwerp binnen mbo-instellingen. De mbo-sector zet diverse instrumenten in om de kwaliteit van onderwijs te waarborgen. Hoe effectief zijn die eigenlijk? Ecbo heeft hier onderzoek naar gedaan.

Gerelateerd nieuws

1502, 2017

Aandacht voor kwetsbare jongeren; onderzoek naar effectiviteit van interventies

15 februari 2017|Categorieën: Mbo-organisatie|Tags: , , |Reacties uitgeschakeld voor Aandacht voor kwetsbare jongeren; onderzoek naar effectiviteit van interventies

Aandacht voor kwetsbare jongeren; onderzoek naar effectiviteit van interventies Lezing op conferentie 15 oktober 2015 - Optimaal leren en opleiden in Entree en mbo 2. Wat werkt? Door Rineke Keijzer, promovenda [...]

Gerelateerde events

Heeft u een vraag aan ons?

 
 
Deel deze publicatie Share on LinkedInTweet about this on TwitterShare on FacebookEmail this to someone