Mbo-organisatie

Home / Mbo-organisatie

Ecbo en partners voeren driejarig NRO-onderzoek uit over professionele organisaties in het mbo

Onderzoeksvoorstel over professionele organisaties in het mbo is gehonoreerd

In dit 3-jarige NRO-onderzoek gaan we - via een ontwerpgericht benadering - op zoek naar de kenmerken van een betekenisvolle, betrouwbare en valide audit op basis van een dialoogmodel en brengen we de opbrengsten ervan in kaart op het vlak van organisatie- en onderwijsontwikkeling.

12 mei 2017|Categorieën: Mbo-organisatie|Tags: , , , |

Monitor Vakmanschap- en technologieroutes

Tweede meting

Dit rapport schetst een beeld van experimenten met doorlopende leerlijnen in het vmbo en mbo die sinds het schooljaar 2014-2015 zijn gestart. Het gaat om doorlopende leerlijnen vanaf leerjaar 3 van het vmbo op niveau 2 en 3 in alle sectoren (vakmanschaproutes), op niveau 4 in de technieksector (technologieroute) en op niveau 4 in de overige sectoren (beroepsroutes). Gedurende de periode 2014-2022 hebben samenwerkingsverbanden van vmbo- en mbo-scholen experimenteerruimte om deze geïntegreerde leerlijnen vorm te geven.

Barst het onderwijsbestel?

Rob Martens in OnderwijsInnovatie en De Correspondent

Tweede Kamerlid Paul van Meenen liet zich onlangs kritisch uit over ons onderwijsbestel: "Het bestel is de houdbaarheid voorbij, geredeneerd vanuit de kansen van kinderen." In het artikel 'Barst het onderwijsbestel?' in het decembernummer van OnderwijsInnovatie vraagt Rob Martens zich af of ...

10 januari 2017|Categorieën: Mbo-organisatie|Tags: , |

Kennisateliers mbo

Kennisateliers mbo Het mbo heeft te maken met een gedifferentieerde deelnemers populatie in een dynamische context. Snelle ontwikkelingen op de arbeidsmarkt, op demografisch vlak en in het beleid vragen van beroepsopleidingen steeds vaker om een heroriëntatie op hun opdracht en het ontwikkelen van nieuwe routines. Dit speelt bijvoorbeeld bij de entree [...]

21 december 2016|Categorieën: Docent in het beroepsonderwijs, Mbo-organisatie|Tags: , |

Het (onbenutte) potentieel van mbo-teams

Patricia Brouwer en Jose Hermanussen in Het Nederlands Tijdschrift voor Onderwijsrecht en Onderwijsbeleid (NTOR)

De kwaliteit van het onderwijs staat of valt met de kwaliteit van de docent. Een waarheid als een koe. Ook de Lerarenagenda 2013-2020 (ministerie OCW, 2013) benadrukt de centrale rol van de docent in de verbetering van het onderwijs. In het mbo ligt deze verantwoordelijkheid niet bij de individuele docent maar is de kwaliteit van het onderwijs bij uitstek een teamverantwoordelijkheid.

Ouders zijn partner in je maatschappelijke opdracht

Interview in Profiel over ouderbetrokkenheid

Helpen bij activiteiten op school, tienminutengesprekken, meedenken over een vervolgopleiding… veel ouders zijn nauw betrokken bij de schooltijd van hun kinderen. Althans, als het gaat om de basisschool en de middelbare school. In het mbo is ouderbetrokkenheid minder vanzelfsprekend.

Pre-promotietraject voor mbo-docenten

Inschrijving geopend

Het ministerie van OCW stimuleert promotieonderzoek door docenten. Hiermee wordt een onderzoekscultuur in scholen bevorderd en tegelijkertijd wordt er zo gewerkt aan een kwaliteitsverbetering van het onderwijs.

Onderzoek naar werkdruk in het mbo

In hoeverre ervaren mbo-docenten werkdruk?

In de media is veel aandacht voor werkdruk onder docenten. Vaak gaat dit over het basisonderwijs en het voortgezet onderwijs en blijft het mbo onderbelicht.

Werken met data

Berichten uit de regio

In de september-uitgave van DNM (De Nieuwe Meso, vakblad voor schoolleiders en –bestuurders) schrijven José Hermanussen en Marjo Brinkman over werken met data.

Voorstel bekwaamheidseisen gereed

voor onderwijsondersteunend personeel in het mbo Minister Bussemaker van OCW ontving vrijdag 10 juni van de beroepsvereniging van opleiders in het mbo (BVMBO) een voorstel voor bekwaamheidseisen voor onderwijsondersteunend personeel in het mbo. http://ecbo.nl/25102016/wp-content/uploads/2016/12/bekwaamheidseisen-oop-458x309.jpg Bekwaamheidseisen beschrijven de basis waaraan onderwijsondersteunend personeel minimaal aan moet voldoen om hun werk [...]

30 juni 2016|Categorieën: Mbo-organisatie|Tags: , , |

Teleurstellend én opbeurend

In THEMA: De Associate degree op een nieuw kruispunt Het tijdschrift THEMA Hoger onderwijs besteedt aandacht aan de Associate degree (Ad). Aan het woord in dit artikel zijn auteurs van het onderzoek Klaar voor de groei? van SEO Economisch Onderzoek, uitgevoerd door ecbo, ROA en het Kohnstamm Instituut. http://ecbo.nl/25102016/wp-content/uploads/2016/12/Thema-2-2016.jpg [...]

25 mei 2016|Categorieën: Mbo-organisatie|Tags: , , |

Evaluatie vernieuwing vmbo

Nieuw onderzoek toegekend aan ecbo Een consortium onder leiding van ecbo gaat de evaluatie van de vernieuwing van het vmbo uitvoeren. De onderzoekers gaan na hoe scholen de vernieuwing van het vmbo invoeren, tot welke resultaten dat leidt en in hoeverre de vernieuwingsdoelstellingen van het ministerie van OCW daarmee worden bereikt. http://ecbo.nl/25102016/wp-content/uploads/2016/12/NRO-logo-458x309.jpg [...]

18 april 2016|Categorieën: Instroom-doorstroom-uitstroom, Mbo-organisatie|Tags: , |

Spraakmakend boek over het mbo gepresenteerd

Sjoerd Karsten: nuchtere balans van het mbo Onderwijssocioloog Sjoerd Karsten heeft op dinsdag 12 april zijn boek De hoofdstroom in de Nederlandse onderwijsdelta. Een nuchtere balans van het mbo gepresenteerd. Het boek besteedt aandacht aan de voorgeschiedenis, de huidige stand van zaken en toekomstige ontwikkelingen van het mbo. http://ecbo.nl/25102016/wp-content/uploads/2016/12/Boek-Karsten-458x309.jpg [...]

7 april 2016|Categorieën: Kennisverspreiding, Mbo-organisatie|Tags: , |

Professionalisering door Kennisateliers MBO

Praktijk en onderzoek samen aan de slag Het mbo heeft te maken met een gedifferentieerde deelnemerspopulatie in een dynamische context. Snelle ontwikkelingen op de arbeidsmarkt, op demografisch vlak en in het beleid vragen van beroepsopleidingen steeds vaker om een heroriëntatie op hun opdracht en het ontwikkelen van nieuwe routines. http://ecbo.nl/25102016/wp-content/uploads/2016/12/Kennisateliers-458x309.jpg [...]

15 februari 2016|Categorieën: Mbo-organisatie|Tags: , , |

Koekoek of coöperatie?

Koekoek of coöperatie? Intermezzo op conferentie 15 oktober - Optimaal leren en opleiden in Entree en mbo 2. Wat werkt? Door Ronald Korpershoek, projectmanager Governance & Participatie bij Rabobank Nederland. Stageplekken en een goede begeleiding zijn van groot belang voor de jongeren in Entree en mbo 2 opleidingen. Om meer maatwerk [...]

15 oktober 2015|Categorieën: Mbo-organisatie|Tags: , , |

De bewegende arbeidsmarkt, kansen voor entree en mbo 2

De bewegende arbeidsmarkt, kansen voor entree en mbo 2 Lezing op conferentie 15 oktober 2015 - Optimaal leren en opleiden in Entree en mbo 2. Wat werkt? Door Ruud Baarda, senior adviseur bij de Samenwerkingsorganisatie Beroepsonderwijs Bedrijfsleven  De arbeidsmarkt in Nederland vertoont tekenen van herstel. Dat is gunstig voor iedereen die [...]

15 oktober 2015|Categorieën: Mbo-organisatie|Tags: , , |

Aandacht voor kwetsbare jongeren; onderzoek naar effectiviteit van interventies

Aandacht voor kwetsbare jongeren; onderzoek naar effectiviteit van interventies Lezing op conferentie 15 oktober 2015 - Optimaal leren en opleiden in Entree en mbo 2. Wat werkt? Door Rineke Keijzer, promovenda Kenniscentrum Talentontwikkeling Hogeschool Rotterdam/Universiteit Leiden Gedreven inzet voor kwetsbare adolescenten leidt tot een veelheid aan projecten, trajecten en programma's om [...]

15 oktober 2015|Categorieën: Mbo-organisatie|Tags: , , |

Optimaal leren en opleiden in Entree en mbo 2. Wat werkt?

Optimaal leren en opleiden in Entree en mbo 2. Wat werkt? Op 15 oktober 2015 organiseerde ecbo een bijeenkomst waarin onderzoekers en praktijkdeskundigen - vanuit verschillende perspectieven - hun kennis delen met de deelnemers en samen met hen discussiëren over ontwikkelpunten voor de toekomst. Ontwikkelingen op de arbeidsmarkt, op demografisch vlak [...]

15 oktober 2015|Categorieën: Mbo-organisatie|Tags: , , |